ළමුන් සඳහා සුනඛ චිකිත්සාව අවශ්ය වන්නේ ඇයි?

ලෝරි සීබර් කාපට් මත වාඩි වූ අතර එහි කළු සහ සුදු බල්ලා ඇය අසල සුවපහසු ලෙස වාඩි විය. එමා නම් කුඩා දැරියක් ඔහුගේ තෙත් නාසයට ඇගේ මුහුණ සමීප කර මෘදු විස්මයක් පිට කළාය.

චාලි දරුවාගේ නාසය ලෙවකමින් ඔහුගේ වලිගය සෙලවීය. එමා හිනා වුණා. චිකිත්සක බල්ලන් සහ දරුවන් හොඳින් සම්බන්ධ වේ.

චාලි, අඩක් නිව්ෆවුන්ඩ්ලන්ඩ් සහ අඩක් සාමාන්‍ය පූඩ්ල් (හෝ ලෝරි ඔහුව හඳුන්වන පරිදි “නව ආහාර”) වසර හයක් තිස්සේ චිකිත්සක සුනඛයෙකි. Therapy Dogs International ට අනුව, සුනඛයන් දරුවන්ට ආතතිය, සදාචාරාත්මක කම්පනය, කාංසාව සහ කාංසාව සමනය කිරීමට, ලිහිල් කිරීම ප්‍රවර්ධනය කිරීමට සහ ආක්‍රමණශීලී බව අඩු කිරීමට සහ චලනය, සමාජගත කිරීම සහ වාචිකකරණය උත්තේජනය කිරීමට උපකාරී වේ. මෙම ස්වේච්ඡා සංවිධානය ඔවුන්ගේ ස්වේච්ඡා සේවකයන්ගේ අයිතිකරුවන් සමඟ ළමුන් සහ වැඩිහිටියන් සඳහා චිකිත්සක සුනඛයන් නියාමනය කිරීම, පරීක්ෂා කිරීම සහ ලියාපදිංචි කිරීම සිදු කරයි.

චාලි සහ ලෝරි

සෑම සතියකම, නිල් ඇස් ඇති චාලි පෙන්සිල්වේනියාවේ ඊරි හි බාබර් ජාතික ආයතනයේ එලිසබෙත් ලී කළු පාසලට ලෝරි සමඟ එමා වැනි දරුවන් බැලීමට යයි. වයඹදිග පෙන්සිල්වේනියාවේ සහ නිව් යෝර්ක්හි චැටොක්වා ප්‍රාන්තයේ පාසල් දිස්ත්‍රික්ක 220 ක ඔටිසම්, බුද්ධිමය ආබාධ, බහු ආබාධ සහ මානසික සෞඛ්‍ය ගැටලු සහිත වයස අවුරුදු 3 සිට 21 දක්වා ළමුන් 22 කට වඩා පාසල සේවය කරයි. බාබර් ජාතික ආයතනය, එමා වැනි සංවර්ධන ආබාධ නොමැති නමුත් විවිධ සමාජ ආර්ථික සාධක හේතුවෙන් "අවදානම්" ලෙස සලකනු ලබන දරුවන් සඳහා පෙර පාසල් ද සංවිධානය කරයි.

එමා සහ ඇගේ පන්තිය නැරඹීමෙන් පසු, චාලි සහ ලෝරි ගුරුවරුන් දැඩි හා බුද්ධිමය ආබාධ සහිත දරුවන් සමඟ වැඩ කරන පන්ති කාමරයකට යති.

චාලි කාමරයට ඇතුළු වන විට එක් දරුවෙක් ප්‍රීති ඝෝෂා නඟන නමුත් හදිසියේම ඇසුණු ශබ්දයට බල්ලා නොසැලී සිටියි. ලෝරි චාලිව ළඟම සිටින තවත් දරුවෙකු වෙත ගෙන යයි, ඔහුගේ අතේ චලනයන් පාලනය කර ගත නොහැකි අන්ධ පිරිමි ළමයෙක්. ලෝරි මෘදු ලෙස චාලිගේ හිස මත අත තබන අතර බබා බල්ලාගේ ලොම් දැනෙනවා පුළුල් ලෙස සිනාසෙයි. කෙසේ වෙතත්, කලබලයට පත් වූ පිරිමි ළමයා චාලිගේ ලොම් වලින් අල්ලා තදින් අදින්නේය. එවැනි ක්‍රියා වෙනත් සුනඛයන්ට තරමක් වේදනාකාරී හා බිය උපදවන සුළු වුවද, චාලි ඉවසීමෙන් නිශ්චලව වාඩි වී ලෝරි දෙස බලයි, ඔහු පිරිමි ළමයාගේ අත පරිස්සමින් ඉවත් කර එය අල්ලාගෙන සිටින අතර “නිව්ෆෙඩල්” හි මෘදු ලොම් වඩාත් පාලනය කළ චලනයකින් ඔහුට දැනේ.

"ඔහු කුඩා දරුවන්ට ආදරය කරන නිසා ඔහු හොඳ චිකිත්සක බල්ලෙක් සාදනු ඇතැයි මට විශ්වාසයි" කියා ලෝරි පවසයි. “අපි ඔහු සමඟ ප්‍රදේශයේ ඇවිද ගිය සෑම අවස්ථාවකම ඔහු ළමයින් දුටු විට ඔහුට නිතරම අවශ්‍ය වූයේ ඔවුන් සමඟ සෙල්ලම් කිරීමටය. මොන දේ ආවත් පොඩි අය එක්ක එයා ගොඩක් ඉවසනවා.”

චිකිත්සක සුනඛයන්ගේ කාරුණික ස්වභාවය

ලෝරි සීබර් සහ ඇගේ බල්ලා චාලි පෙන්සිල්වේනියාවේ ඊරි හි බාබර් ජාතික ආයතනයේ දරුවෙකු සමඟ වැඩ කරයි. චාලිව ප්‍රතිකාර සහ ප්‍රතිකාර සේවා සුනඛයෙකු ලෙස පුහුණු කරනු ලැබුවේ Erie-පාදක Therapy Dogs United විසින් ලාභ නොලබන සංවිධානයක් වන අතර එය සුනඛයින් සහ ඔවුන්ගේ අයිතිකරුවන්ට චිත්තවේගීය හා ශාරීරික ගැටළු ඇති පුද්ගලයින්ට ආදරය, සැනසීම සහ වටිනා ජීවිත අත්දැකීම් ලබා දීමෙන් ඔවුන්ට උපකාර කිරීමට සහතික කරයි. . නිපුණතා.

ඇත්ත වශයෙන්ම, සේවා සුනඛයන් චිකිත්සක සුනඛයන්ට වඩා වෙනස් ය. ඇතැම් ආබාධ සහිත විශේෂිත පුද්ගලයෙකුට උපකාර කිරීම සඳහා සේවා සුනඛයන් පුහුණු කරනු ලැබේ. චිකිත්සක සුනඛයන්, මනෝචිකිත්සක සේවා සුනඛ හවුල්කරුවන් පැහැදිලි කරන්නේ, පුළුල් පරාසයක චිත්තවේගීය හෝ ශාරීරික ආබාධවලින් පෙළෙන අයගේ සිට සරලව සැනසීම සහ රැකවරණය අවශ්‍ය අය දක්වා විවිධ පුද්ගලයින් සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට සහ උපකාර කිරීමට පුහුණු කර ඇති බවයි.

Elizabeth Lee Black School ට අමතරව, Therapy Dogs United සහතික ලත් සුනඛයන් Erie ප්‍රදේශයේ පුස්තකාලවල සේවය කරයි, එහිදී ඔවුන් විනිශ්චය හෝ නොඉවසිල්ලෙන් සවන් දීමෙන් කියවීමට ඉගෙන ගැනීමට ප්‍රමාද වන දරුවන්ට උපකාර කරයි. ළමා චිකිත්සක සුනඛයන් භාරකාර නඩු විභාගයට සම්බන්ධ දරුවන්ට සහාය වීම සඳහා Erie County උසාවියේදී ස්වේච්ඡාවෙන් ඉදිරිපත් වේ. "මෙම විස්මිත සතුන් උසාවියේදී පෙනී සිටීම හා සම්බන්ධ කම්පන සහ ආතතිය ලිහිල් කිරීමට උපකාරී වන සන්සුන් පැවැත්මක් සපයයි" යනුවෙන් Erie County විනිසුරු ජෝන් E. Trusilla Erie Times-News සමඟ වැඩසටහන පිළිබඳ සම්මුඛ සාකච්ඡාවකදී පැවසීය.

"අපි ඇවිදින්න යමු, වියට්!"

නිව් ජර්සි හි ජැනිස් වුල්ෆ්ගේ සංවිධානය Merlin's KIDS නමින් නිව් ජර්සි හි Janice Wolfe's සංවිධානය Merlin's KIDS (Therapy Dogs International සමඟ අනුබද්ධ නොවේ) චිකිත්සක වැඩ වර්ග කිහිපයක් සඳහා සේවා සුනඛයන් පුහුණු කරයි. ඇගේම චිකිත්සක සුනඛයෙකු වන වියට් නම් රොඩේසියානු රිජ්බැක් සිටින ජැනිස් විශේෂ අවශ්‍යතා ඇති දරුවන්ට චිකිත්සක සුනඛයන් උදව් කරන්නේ කෙසේදැයි මුලින්ම දනී. වර්ධන ගැටළු ඇති යෞවනයෙකු හදිසියේම පුටුවෙන් නැඟිට ඇය වෙත ගොස් “අපි ඇවිදින්න යමු, වියට්!” යැයි පැවසූ අවස්ථාවක් ඇය සිහිපත් කරයි.

"ඔහු වියට් සමඟ කාමරය පුරා ඇවිදින්නට පටන් ගත් අතර, මැස්සන් පියාසර කරන බව ඔබට ඇසෙන තරමට කාමරය නිශ්ශබ්ද විය," ජැනිස් පවසයි. - ආයතනයේ සේවකයින් මීට පෙර පිරිමි ළමයා කතා කරන බවක් අසා නොතිබූ බව පෙනේ. ඔහු කිසි විටෙකත් කට ඇරියේ නැත. නමුත් වියට් කෙරෙහි ඔහුගේ උනන්දුව සහ සම්බන්ධය කෙතරම් ශක්තිමත්ද යත් එය ඔහුව පෙලඹවූයේය. සතුන්ට පුදුමාකාර දේවල් කළ හැකි නිසා මෙම අන්තර්ක්‍රියා කෙතරම් වැදගත්ද යන්න එයින් පෙන්නුම් කෙරේ.

අන්යෝන්ය ප්රතිලාභය

Elizabeth Lee Black School හි දී, Laurie සෑම දරුවෙකුටම චාලි සුරතල් කිරීමට සහ ඔහු සමඟ කතා කිරීමට ඉඩ සලසයි, පසුව ඔවුන් යම් යම් උපක්‍රම ඉදිරිපත් කරයි. ඔහු ළමයින් සමඟ අතට අත දී, "යාච්ඤා" කර ඔහු වටා කැරකෙයි - ඔහුගේ කෙටි වලිගය වැළපෙන අතර, ලෝරි ඇගේ අණ පිළිපැදීමෙන් පසු ඔහුට ලබා දෙන සංග්‍රහය සඳහා ඔහු බලා සිටී.

උපදේශකයින් දරුවන්ට චාලි සමඟ අන්තර් ක්‍රියා කිරීමට අවස්ථාව ලබා දෙනවා පමණක් නොව, ඔවුන්ගේ වාරය බලා සිටීම, උපදෙස් අනුගමනය කිරීම, ඉවසිලිවන්තව සිටීම, ඇස් ස්පර්ශ කිරීම සහ සතුන්ට කරුණාව දැක්වීම ඇතුළු මූලික ජීවන කුසලතා ඉගැන්වීමට ළමයින් චිකිත්සක සුනඛයන් සමඟ ගත කරන කාලය භාවිතා කරයි. . .

බාබර් ජාතික ආයතනයේ ආබාධ සහිත දරුවන්ගේ අධ්‍යාපනඥවරියක වන මාරියා හොප්කින්ස් පැවසුවේ, "චාර්ලි සහභාගී වන බොහෝ පන්තිවල ඔහු වෙනුවෙන්ම විශේෂයෙන් නිර්මාණය කරන ලද වතුර භාජනයක් පවා තිබේ.

“චාලි ළමයින්ට අවධානය යොමු කිරීමට උදව් කරයි. එය හැසිරීම් කුසලතා අත්පත් කර ගැනීමට සහාය වන බව ඇය පවසයි. - ඔහු සෑම කෙනෙකුම සතුටු කරයි. ඔහු එන විට දරුවන් ප්‍රීතියෙන් බැබළෙයි.

වසර පහකට වැඩි කාලයක් ජාතික බාබර් ආයතනයට පැමිණෙන චාලි එහි කාලය ගත කිරීමට ප්‍රිය කරයි. ලෝරි මෙය දන්නේ පාසල විවේක ගන්නා විට චාලි ඔහුගේ චිකිත්සක සුනඛ කබාය තබා ඇති ලාච්චුව අසල සිට හිමිකරු දෙස බලා සිටින බැවිනි.

“ඔහු මට කියනවා වගේ: අපි අද ළමයි බලන්න යන්නේ නැද්ද? ලෝරි පැහැදිලි කරයි. "ඔහු දන්නවා ඔහුට එහි යාමට අවශ්‍ය බව."

XNUMX හැවිරිදි ජේම්ස් ස්ටර්නර් එලිසබෙත් ලී කළු පාසලේ ශිෂ්‍යයෙකි. ඔහු ලෝරිට සහ චාලිට පන්තියෙන් පන්තියට යාමට උපකාර කරයි, සෑම ශිෂ්‍ය කණ්ඩායමක්ම බැලීමට යයි. ජේම්ස් සහ චාලි අතර විශේෂ බැඳීමක් ඇති වූයේ ජේම්ස් සුනඛයාට ටයිල් කළ බිමට ඇති බිය ජය ගැනීමට උපකාර කළ විටය. ලෝරි පවසන පරිදි, චාලිට කාපට් නොකළ තට්ටුවේ සුවපහසු ලෙස ඇවිදීමට හැකි වන පරිදි බ්ලැන්කට්ටුවකින් බිම ආවරණය කිරීමේ අදහස ඉදිරිපත් කළේ ජේම්ස් විසිනි.

ආබාධ සහිත ළමුන් සඳහා අධ්‍යාපනඥවරියක් වන මරියා පැවසූ පරිදි, චාලිගේ ගැටලුව විසඳීමට ජේම්ස් කටයුතු කරන ආකාරය ඇයට කිසිදා අමතක නොවනු ඇත.

"අපගේ කාර්යය වන්නේ සංවර්ධන ගැටළු ඇති දරුවන්ට උපකාර කිරීමයි, එසේ කිරීමෙන් අපගේ එක් දරුවෙකුට චාලිගේ ගැටලුවට උපකාර කිරීමට ක්රමයක් සොයා ගැනීමට හැකි විය," ඇය පවසන්නීය. "එය ඇත්තෙන්ම ආකර්ෂණීයයි."

ජේම්ස් සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, චාලි කෙරෙහි ඔහුගේ ආදරයට හේතුව සරල ය: "චාලි සංවේදී, කරුණාවන්ත සහ ඉතා බුද්ධිමත් ය."

“එයා තාම හරිම හුරතල්” කොල්ලා බල්ලාගේ ඔළුවට තට්ටු කරනවා.

චාලි, අවසානයේ ජේම්ස් දෙසට ඇස් ඔසවා, ඔහුගේ වලිගය වනමින්, ඊළඟ පන්තියේ වැඩට යයි.